Fabio Tréllez

le agradecemos por ser un maestro ejemplar, ya que con tus esfuerzos y dedicación durante todo este tiempo, ya que con tu sabiduría, me enseñaron también a ser mejor persona.

carolina

le queremos agradecer por la paciencia que nos tiene, es una persona amable, sensible, noble jamas olvidaremos con la dedicación y cariño con la que nos enseñaste 

Michael Velázquez

le agradecemos por todo lo que nos brinda es una persona tranquila, noble, y muy buen educador, gracias por el esfuerzo y la dedicación que pusiste en nuestro aprendizaje, por que con ello aprendimos que con perseverancia obtendremos resultados.

Nancy Lamprea

le agradecemos por que gracias a ella tenemos un gran aprendizaje es una profesora amable, carismatica, noble, gracias por compartirnos tu conocimiento, por despertar la creatividad y motivar el aprendizaje de nosotros, el ejemplo que nos diste siempre estará presente.

Mario Tobar

le queremos agradecer por el gran maestro q es por el esfuerzo de cada dia, es un maestro ejemplar, carismático, risueño, noble, gracias por tu habilidad de explicarnos de manera sencilla, gracias por enseñarnos que la situación no es caer si no levantarse cada dia y salir adelante.

Cesar Aguilar

le queremos agradecer por ser tan buen y ejemplar maestro, es noble, sencillo, gracioso, gracias por trazarnos el camino ideal para salir adelante, por prepararnos para afrontar los desafios de cada dia, gracias por dedicar la mayor parte de tu tiempo a estudiar y enseñar, por valorar el esfuerzo y lo positivo de cada uno, por enseñarnos y orientarnos de corazon a ser mejores personas.

Compositor: Gilberto Cardona Vélez.

Fue motivo de inspiración la Princesa Boquía, como expresión de nuestra cultura y de los valores que se constituyen en pilares del proceso educativo.

CORO

Salve insigne princesa  Boquía

Descendiente del gran Calarcá

Diste nombre a nuestro colegio

Hoy tenemos por ti identidad.

I

Orgullosos de ti estaremos

Ciudad Boquía la institución,

Que nos brinda sin distinciones

Amor, justicia y educación.

II

Eres fuente de ciencia y virtud,

 una insignia de cultura y paz,

haces grande nuestra juventud

que a tus aulas se viene a formar.

III

Los valores que a diario predicas

Son la fuerza de nuestra nación,

así formas en todos los hombres,

su autoestima, su gran corazón.

IV

Con pujanza y valor lucharemos

Y seremos en la sociedad,

Fuerzas vivas, un gran semillero

De hombres libres que van a triunfar.

Me gusta mucho estudiar todo lo que tenga que tenga que ver con el arte en todas sus clases, me ha gustado desde que tengo razón

se tienen en cuanta actualmente las siguiente clasificación:

Arquitectura

Escultura

Artes visuales, que incluyen la pintura, el dibujo y el grabado

Música

Literatura, que incluye la poesía

Artes escénicas, que incluyen el teatro, la danza, el mimo y el circo

Cinematografía

Fotografía

Historieta

cuando era pequeña me gustaba el arte muchisimo. queria ser una artista reconocida y millonaria. queria ayudar a las personas con el dinero que ganara en mi trabajo asi que siempre intentaba mejorar en el dibujo y en la escritura

El arte (del latín ars, artis, y este calco del griego τέχνη, téchnē)1 es entendido generalmente como cualquier actividad o producto realizado con una finalidad estética y también comunicativa, mediante la cual se expresan ideas, emociones y, en general, una visión del mundo, a través de diversos recursos, como los plásticos, lingüísticos, sonoros, corporales y mixtos.2 El arte es un componente de la cultura, reflejando en su concepción las bases económicas y sociales, y la transmisión de ideas y valores, inherentes a cualquier cultura humana a lo largo del espacio y el tiempo. Se suele considerar que con la aparición del Homo sapiens el arte tuvo en principio una función ritual, mágica o religiosa (arte paleolítico), pero esa función cambió con la evolución del ser humano, adquiriendo un componente estético y una función social, pedagógica, mercantil o simplemente ornamental.

aquí una lineal del tiempo sobre la evolución del arte con el pasar del tiempo

y lo mejor es que en muchas ocasiones el arte tiene muchas interpretaciones según la persona que lo vea,asi que de alguna manera termina teniendo profundidad psicológica y filosófica

La psicología del arte es la ciencia que estudia los fenómenos de la creación y la apreciación artística desde una perspectiva psicológica. El arte es, como manifestación de la actividad humana, susceptible de ser analizado de forma psicológica, estudiando los diversos procesos mentales y culturales que en la génesis del arte se encuentran, tanto en su creación como en su recepción por parte del público. A su vez, como fenómeno de la conducta humana, puede servir como base de análisis de la conciencia humana, siendo la percepción estética un factor distintivo del ser humano como especie, que lo aleja de los animales. La psicología del arte es una ciencia interdisciplinar, que debe recurrir forzosamente a otras disciplinas científicas para poder efectuar sus análisis, desde –lógicamente– la Historia del arte, hasta la filosofía y la estética, pasando por la sociología, la antropología, la neurobiología, etc. También está estrechamente conectada con el resto de ramas de la psicología, desde el psicoanálisis hasta la psicología cognitiva, evolutiva o social, o bien la psicobiología y los estudios de personalidad. Asimismo, a nivel fisiológico, la psicología del arte estudia los procesos básicos de la actividad humana —como la percepción, la emoción y la memoria—, así como las funciones superiores del pensamiento y el lenguaje. Entre sus objetos de estudio se encuentran tanto la percepción del color (recepción retiniana y procesamiento cortical) y el análisis de la forma, como los estudios sobre creatividad, capacidades cognitivas (símbolos, iconos), el arte como terapia, etc. Para el desarrollo de esta disciplina han sido esenciales las contribuciones de Sigmund Freud, Gustav Fechner, la Escuela de la Gestalt (dentro de la que destacan los trabajos de Rudolf Arnheim), Lev Vygotski, Howard Gardner, etc.78

a estética es una rama de la filosofía que se encarga de estudiar la manera cómo el razonamiento del ser humano interpreta los estímulos sensoriales que recibe del mundo circundante. Se podría decir, así como la lógica estudia el conocimiento racional, que la estética es la ciencia que estudia el conocimiento sensible, el que adquirimos a través de los sentidos.73 Entre los diversos objetos de estudio de la estética figuran la belleza o los juicios de gusto, así como las distintas maneras de interpretarlos por parte del ser humano. Por tanto, la estética está íntimamente ligada al arte, analizando los diversos estilos y periodos artísticos conforme a los diversos componentes estéticos que en ellos se encuentran. A menudo se suele denominar la estética como una “filosofía del arte”. La estética es una reflexión filosófica que se hace sobre objetos artísticos y naturales, y que produce un “juicio estético”. La percepción sensorial, una vez analizada por la inteligencia humana, produce ideas, que son abstracciones de la mente, y que pueden ser objetivas o subjetivas. Las ideas provocan juicios, al relacionar elementos sensoriales; a su vez, la relación de juicios es razonamiento. El objetivo de la estética es analizar los razonamientos producidos por dichas relaciones de juicios.74

ter es una youtuber a la que realmente admiro. Sus platicas sobre arte terminan siendo realmente entretenidas e informativas, es mi youtuber favorita

mi artista favorito

el arte de la música

a continuación mis videos favoritos sobre arte

la danza contemporánea

gracias por leer

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